• Lien 1 : Présentation des compétences pour une classe de 6ème
  (Académie de Créteil)
• Lien 2 : compétences aux cycles 2, 3 et 4 (nouveaux programmes)
• Lien 3 : TNG brevet 2015
  
• Lien 4 : Vademecum pour le socle commun
  
• Lien 5 : pétition en Espagne
  (document Irem)
• Lien 6: question lcanquo
• Lien 7 : Embouteillage (Orléans-Tours)
  
• Lien 8 : Faire une QPI à partir de ce problème géométrique ?
• Lien 9 : exemple code de correction (grille Emilien Suquet)
• Lien 10  : : travailler en groupe (mathazay.fr)
• Lien 11 :
  ENVOYER : Lien dropitome (passe=stage27)
  CONSULTER : répertoire googledocs 

• Typologie : annales du brevet 2015
• Compétences ? (compétences aux cycles 2, 3 et 4 (nouveaux programmes))
• Thèmes ?

• Typologie ?
• Thèmes ?
  

B3 : Evaluation (Atelier)

Soit C un demi-cercle de rayon 1. Déterminer la position du point  M sur l'arc AC qui permet d'obtenir le plus grand périmètre du trapèze AMNB. Enoncé complet   Enoncé deux (présentateur) aide Enonce trois (corrigé sans prise d'initiative)